103年度科普活動

計畫名稱

綠建築科普繪本之閱讀與探究式數位學習

計畫主持人

賴啟銘

海報名稱

綠建築科普繪本閱讀之成果海報

摘要

近來,全球暖化效應下的各種極端氣候頻頻出現,面對這樣的危機,節能減碳教育的推動已是普遍的共識及刻不容緩的課題,由能源消費(部門別)思索國小能源教育之紮根動作,吾人可發現:由生活體驗中最具直覺感受的建築部門(節能綠建築)著手,是養成國小學童『節能減碳』素養之可行途徑。 計畫團隊已順利開發歸屬於國小(六年級)生活科技領域課程之「綠建築」創新課程模組。因此,本計畫將箇中「綠建築文本教案」、「綠建築科普繪本」等(本團隊已自行開發完成)轉化為數位化內容,並與國科會「科技大觀園」網站連結與整合,使其成為綠建築-建築節能科學之能源教育議題之科普資源,便利各界享用科普資源,促成科普資源有系統融入教育、學習與社會層面的應用。 在科普素材推廣方面,本計畫與科教社群(台南市國中小能源科技教育推動中心)合作執行科普繪本導讀與數位學習之閱讀推廣活動。首先,進行「小規模科普繪本導讀教學試驗」,運用學習歷程評量與總結性評量方式,檢視學童對於綠建築科普繪本與數位內容之學習情形與成效。而後,進行「多校異質性數位教學實驗活動」,選取都會區、鄉村型、偏遠地區各一所學校進行實驗教學與親子閱讀推廣。相關科普素材已上傳至科普資源整合資料庫,將研發之科普教材及教學模組予以推廣。

海報成果