107年-基礎科學知識與探究活動之推廣

計畫名稱

科普活動:玩藝學「數學」(II)(主題一)

計畫主持人

嚴志弘

海報名稱

科普活動:玩藝學數學工作坊主題一覽表

摘要

學校教育受限於『成績 = 表現』的僵化政策或制度,只能著重在『書本上的數學知識和理論』的傳授,卻沒有詳細告訴學生到底『數學』有什麼用?『數學』的趣味在哪裡?『數學』的美在哪裡? 造成學生對學習數學『無感』。因此,本計畫希望藉由特製化的數學『玩具』或『教材材料包』的設計製造,透過『動手做活動』或『工作坊』的實際操作,來展現特定的數學科普主題內容,以增進各級學校師生對『數學』的興趣、學會欣賞『數學』之美,及帶領民眾體驗『數學』的奧妙與趣味、提升『數學』素養,並鼓動推廣科普的氛圍,同時拓展多元化學習環境。此外,也將嘗試舉辦『藝數特展』以藉此發掘本土數學科普達人,共同合作設計開發數學『玩具』或『教材』,發展創新數學教學。本計劃為科技部106年度通過之計劃-科普活動:玩藝學『數學』的下一年度申請。

海報成果