摘要
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海報內容整合105-106年度國立東華大學楊悠娟老師「生態奈米與環境實驗室」執行科技部計畫成果,包含二主軸「花蓮縣偏鄉公民科普推廣-仿生與環境」與「花蓮縣全民科學週及科普列車-富里站&壽豐站」。
場域涵蓋偏鄉地區 、K-12學校 、景點 及大學,目標為弭平科學學習資源的落差以及培育科普人才。
計劃摘要:設計動手做活動及探究課程,結合基礎科學(物理、化學、生物)和應用科學(仿生、環境)概念,體驗存在於自然界和生活週遭的仿生奈米現象,認同「向大自然學習」-以兼顧科學與環境為前提,發展永續導向的科技。
設計花蓮特色的主題式實驗,培訓K-12種子學校,由各校高年級關主帶領學弟妹闖關,感受動手玩科學的樂趣,實踐合作學習及回饋母校。透過科普列車與地方互動,引導學習者認識科技和生活的連結,以及對家鄉環境及文化的認同。
推廣模式:校外教學到東華(大學)或前進偏鄉(學校 、社區 及景點),2小時主題課程或闖關活動 ,依照教學對象需求來執行,歡迎聯繫及討論。
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