摘要
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海報內容整合105-106年度國立東華大學楊悠娟老師「生態奈米與環境實驗室」執行科技部計畫成果，包含二主軸「花蓮縣偏鄉公民科普推廣-仿生與環境」與「花蓮縣全民科學週及科普列車-富里站&壽豐站」。
場域涵蓋偏鄉地區 、K-12學校 、景點 及大學，目標為弭平科學學習資源的落差以及培育科普人才。
計劃摘要：設計動手做活動及探究課程，結合基礎科學(物理、化學、生物)和應用科學(仿生、環境)概念，體驗存在於自然界和生活週遭的仿生奈米現象，認同「向大自然學習」-以兼顧科學與環境為前提，發展永續導向的科技。
設計花蓮特色的主題式實驗，培訓K-12種子學校，由各校高年級關主帶領學弟妹闖關，感受動手玩科學的樂趣，實踐合作學習及回饋母校。透過科普列車與地方互動，引導學習者認識科技和生活的連結，以及對家鄉環境及文化的認同。
推廣模式：校外教學到東華（大學）或前進偏鄉（學校 、社區 及景點），2小時主題課程或闖關活動 ，依照教學對象需求來執行，歡迎聯繫及討論。
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